En tant que coach du programme « Jeunes Ambassadeurs Rhône-Alpes » (http://www.jeunes-ambassadeurs.com/), j'ai eu l'occasion d'assister de nombreux étudiants chinois en France. A travers leurs succès et leurs échecs, voici quelques recommandations pour bien se préparer à réussir ses études en France.
Parler français !
Cela peut paraître une évidence mais c'est un point trop souvent négliger. Les étudiants manquent d'information et de mise en garde. Les étudiants qui ont un niveau de français insuffisant seront vite confronter à de nombreux problèmes pour réussir leur études :
- certains diplômes sont inaccessibles sans le bon niveau de français ;
- ils ne comprendront qu'une partie des cours ;
- ils auront du mal à socialiser avec les français de leur classe pour compléter leurs cours ou pour les travaux en groupe ;
- et bien sure les examens seront bien plus difficiles.
Quel niveau faut-il avoir pour étudier en France ?
Je ne vais pas entrer dans le détail des différents examens et certification de niveau de français. Mais juste deux conseils essentiels. Pour étudier en France vous devez :
- être capable d'écouter un cours en français en écrivant vos notes de cours en français, sinon vous traduisez ce que dit l'enseignant donc vous n'écoutez pas le cours ;
- connaître le vocabulaire de la spécialité que vous allez étudié en lisant des livres ou des revues de cette spécialité.
L'erreur la plus courante
Pour apprendre le français, il faut parler français. Cela semble une évidence encore une fois mais c'est bien de s'en rappeler souvent. Le problème est surtout dans les villes comme Lyon ou Paris où ils y a beaucoup d'étudiant Chinois. De nombreux étudiants parlent français 3 ou 4 heures par jours durant les cours. Mais jamais en dehors des cours. Ils passent le reste de leur temps à parler Chinois avec leurs amis Chinois.
Il y a une règle que je recommande souvent à mes amis. Mais je sais regrettablement qu'aucun d'eux ne l'applique ! Du lundi au samedi interdiction absolue de prononcer un seul mot en chinois. On peut par exemple avoir une boite, chaque fois que quelqu'un dit un mot en Chinois il doit mettre 1 Euro dans la boite. A la fin du mois on peut faire un repas entre amis. Et le dimanche, jour de repos, on peut parler en Chinois.
Le choix de la spécialité
C'est le deuxième problème de nombreux étudiants Chinois et qui est identifié par de nombreux enseignants en France. Beaucoup d'étudiants Chinois choisissent des spécialités qui ne sont pas adaptées à leur compétences ou à leur besoins.
Premier problème très fréquent, c'est les parents qui ont choisi la spécialité sans tenir compte des capacités et des goûts de leur enfant. C'est déjà très difficile de réussir des études dans un pays étrangers mais en plus quand vous étudiez une spécialité qui ne vous intéresse pas du tout les chance de réussir deviennent très faible.
Second problème, on revient au niveau de français. Beaucoup d'étudiants qui n'ont pas le niveau pour faire la spécialité qu'ils avaient choisie, choisissent un autre diplôme sans avoir les compétences et ou l'intérêt pour cette spécialité. Ils choisissent une spécialité où ils seront accepté avec leur niveau de français actuel. Même si c'est un investissement en temps et financier important, il serait préférable de poursuivre l'étude du français 6 mois ou un an de plus pour atteindre le niveau requis et faire la spécialité initialement choisie.
Comprendre la différence d'esprit universitaire
Pour ce dernier point, je m'excuse d'avance d'être très caricaturale. Cela permet de bien comprendre la différence entre ce qu'on attend d'un étudiant en Chine et ce qu'on attend d'un étudiant en France. Ce point vaut particulièrement pour ceux qui envisagent des études où il faudra rédiger un mémoire ou une thèse.
En Chine, quand on étudie une matière on doit apprendre par cœur des vérités absolues :
- proposition A → réponse 1
- proposition B → réponse 2
- proposition C → réponse 3
Et le jour de l'examen, on demande juste aux étudiants de connaître la bonne réponse pour chaque proposition.
En France l'approche est très différente. Premièrement les enseignants sont là pour expliquer aux étudiants comment trouver l'information. Ils ne sont pas là pour donner toutes les informations. C'est déjà très déroutant. Ensuite ce qu'on attend d'un étudiant sur chaque sujet qu'il étudie c'est de lire un maximum d'informations et d'avis sur le sujet. Ensuite pour l'examen, il doit donner sa propre opinion sur le sujet en s'appuyant sur les informations et les avis qu'il a étudié. Comment ? On a le droit de doner son opinion ? En fait pas tout à fait, c'est quand même un peu prudent de comprendre l'opinion de l'enseignant et de ne pas trop s'en éloigner lors de l'examen ...
Denis Boisseau
